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性格是外向還是內(nèi)向，得看你一個人的時候是怎么充電的。如果你離開了社交場合，便需要高刺激來讓自己休息，那么你也可能是個外向的人。反之，則可能是內(nèi)向的人。

我們不妨來思考一下這2個問題：

1.為什么我在朋友面前是“話癆”，在長輩面前就成 “啞巴”？

2.一個人的性格可以既有內(nèi)向、也有外向嗎？

ps. 以下內(nèi)容對 “人格” 與 “性格” 兩個詞匯不做區(qū)分，均用來指我們身上獨(dú)特且穩(wěn)定的特質(zhì)，會影響日常的思維方式與行為表現(xiàn)。

1.長輩面前的兩類孩子

每當(dāng)逢年過節(jié)，我們可能會看到這兩類孩子：

一類孩子在長輩面前非常吃得開：

他們總能被挑出來 “表演節(jié)目” ，不僅歌唱得好、吉祥話說得溜，還會主動給爺爺奶奶遞水果、給客人分糖……

他們在馬路上見到叔叔阿姨，隔得老遠(yuǎn)就會開始打招呼拜年，嘴巴特甜，人見人愛。

第二類孩子則完全相反：

他們一見到來客人就會躲在房間里，從來不愿當(dāng)眾人面表演節(jié)目，拜年的話教多少回也說不出口，長輩給好吃的就躲在角落里吃……

親戚說 “這孩子真內(nèi)向”，于是叫來活潑的孩子帶著他們玩。

很顯然，通常都是第一類孩子受歡迎，他們從小被投于很多肯定的目光，總能讓家長感到很有面子。也因此，他們越來越自信和開朗，越來越懂得如何跟人打交道。

但是第二類孩子卻常常被認(rèn)為性格有缺陷，甚至被指責(zé)自私、孤僻、不合群。

家長們會想盡各種辦法，想讓第二類孩子向第一類孩子學(xué)習(xí)，試圖教他們嘴巴甜一些、開朗一些、懂得分享一些…… 但好像就是行不通。

究竟為什么會這樣呢？

心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，孩子在7歲之前就能習(xí)得一種 “討好” 的溝通技能，例如會通過說甜甜的話來獲得表揚(yáng)、會賣萌來爭取某件玩具…… 它們其實(shí)只是孩子滿足自我需要的一種手段。

但是，并不是每個孩子都會使用這些技巧，有一些孩子他們會用更直接的方式來獲得自己想要的東西，喜歡就說喜歡，不喜歡就不喜歡，不肯勉強(qiáng)自己。

這也就是第二類孩子的表現(xiàn)，對他們來說，吉祥話只是一種大人期待的表達(dá)，而不是他們內(nèi)心所想的，因此不愿意說。

心理學(xué)家認(rèn)為，第二類孩子不見得比第一類孩子自私，他們只是選了另一種方式來滿足自己的需要；他們也并不是溝通障礙，只是不喜歡以某種形式表達(dá)。

很多家長擔(dān)心：孩子從小不會說話，長大后會不會交不到朋友？

但實(shí)際上，我們常?？吹揭粋€有趣的現(xiàn)象：很多在長輩面前不愿開口的孩子，長大后卻成了同齡人中的交際高手。

他們不僅朋友多，而且總能成為眾人的傾訴對象、化身暖心小太陽。

他們在長輩面前說不出吉祥話，卻能在朋友和愛人面前表達(dá)很豐富的情感，讓人感動不已。

確實(shí)，研究發(fā)現(xiàn)第二類孩子往往更能敏感別人的情緒和需要，更體貼人內(nèi)心的感受，在人際交往中有自己獨(dú)特的優(yōu)勢。

2.“我真的是內(nèi)向嗎？”

作為第二類孩子，長大后我們在長輩面前往往還是很怯懦，說不出場面話來。此時，很多人會問我：“我在親戚面前很內(nèi)向，可是在朋友面前很外向啊，這是怎么回事？”

回答這個問題之前，我們得先來了解，什么是內(nèi)向和外向？

心理學(xué)大師卡爾·榮格認(rèn)為，內(nèi)向與外向最大的不同之處在于 “充電方式” 不同。

外向的人就像太陽能電板，需要室外的陽光來充電，所以他們會進(jìn)行大量的社交、接觸高強(qiáng)度刺激，喚醒身體的能量；

而內(nèi)向的人就像熱水壺，需要室內(nèi)的電流來充電，所以他們獲得能量的做法是在安靜的環(huán)境里，好好休息一下。

內(nèi)向的人對刺激比較敏感，喚醒程度一般較高，而外向的人對刺激比較 “遲鈍”，喚醒程度則比較低。

因此，面對同樣強(qiáng)度的刺激，內(nèi)向的人和外向的人感受大不相同。

3.性格可以是外向，也是內(nèi)向的嗎？

雖然心理學(xué)家榮格提出了內(nèi)外向的劃分，但他同時也主張：沒有人是完全的內(nèi)向或完全的外向?？赡苣阍谀承﹫龊鲜庆t腆的，但是在另外一些熟悉的場合，你也能憑實(shí)力嗨翻全場。

就像我的竹馬，雖然從小嘴巴不甜，在長輩面前很安靜，但是一旦跟朋友聊起電影、書籍這類話題，就會變得異常能說，一度被認(rèn)為是 “話癆”……

那如果內(nèi)向與外向這兩種性格，在我們身上的程度不相上下，沒有主次之分，又會是怎樣的狀態(tài)呢？

這就是心理學(xué)家提出的 中向性格（ambivert）。

根據(jù)賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院的心理學(xué)家 Adam Grant 估計(jì)，世界上大約有 1/2 - 2/3 的人都屬于這種中向性格。但也有學(xué)者認(rèn)為，這樣的人大概有 38%。

因?yàn)槌闃诱{(diào)查的方法不同，最后得出的比例也不同。但可以確定的是，“中向性格”在人群中，絕對不是少數(shù) —— 也許你也是其中一員。

現(xiàn)任教于劍橋大學(xué)的著名人格心理學(xué)家 Rrian Little 認(rèn)為：中向性格的人既可以獨(dú)自一人靜下心來享受當(dāng)下，又可以與朋友一起舉杯狂歡。他們有更大的自由，來切換自己的性格。這樣的自由，給他們帶來了很大優(yōu)勢。

通常我們都認(rèn)為，外向的人善于交際，他們在銷售方面的業(yè)績肯定是最好的，但 Adam Grant 教授的這個研究或許更新了我們的認(rèn)識：

他在一項(xiàng)針對銷售員性格與業(yè)績的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)：

相比于外向主導(dǎo)或內(nèi)向主導(dǎo)的人，中向性格的人業(yè)績最好。

橫坐標(biāo)代表外向性，數(shù)字越大越外向；縱坐標(biāo)代表的是業(yè)績（美元）業(yè)績最好的中向性格，人格測試得分在 3.75-5.5 之間。 

為什么會這樣呢？

Adam Grant 教授認(rèn)為：中向性格的人很靈活：

在面對顧客時，一方面，他們可以做個內(nèi)向的人，仔細(xì)傾聽顧客的要求、興趣，不容易過于激動；另一方面，他們可以做個外向的人，表現(xiàn)出足夠的自信和熱情，說服顧客購買商品。

就這樣，兩種性格來回切換、雙管齊下，中向性格的人最后所取得的業(yè)績最好。

剛剛還在為 “時而內(nèi)向、時而外向” 犯愁的你，看到這里，是不是突然感覺人生瞬間明亮了呢？

不過，你可能也會有新的擔(dān)憂：

“如果我過于內(nèi)向或外向，又該如何改變？”

4.討厭自己的性格，怎么辦？

說到這，我們當(dāng)中一些認(rèn)定自己是內(nèi)向或外向的人，可能因此討厭自己的性格，想改變它。所以，我們想提醒你：

雖然內(nèi)向或外向的分類可以幫你認(rèn)識自己，但它也在限制你。

一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)：

一個人，如果給自己貼上內(nèi)向的標(biāo)簽，那么 Ta 就會很難察覺或記得自己曾經(jīng)做過的一些很外向的行為，進(jìn)而會更加認(rèn)同自己是個內(nèi)向的人，會主動避免一些社交場合，或者認(rèn)為自己根本無法做一些外向的人能做的事情。

例如，從小被爸媽認(rèn)定為內(nèi)向的我們，會自然而然不敢在課堂上舉手、不敢報(bào)名表演節(jié)目、不敢主動交朋友……這種標(biāo)簽，往往掩蓋了真實(shí)的自己，也容易讓我們否定自己。

只有撕破這層標(biāo)簽，我們才可能發(fā)現(xiàn)，原來自己還有十分出色的另一面。正如我們在前文介紹的那樣，我們的性格不是絕對的，即使很內(nèi)向的人，也有外向的一面，只不過可能不是非常明顯而已。

Rrian Little 教授認(rèn)為：

我們都存在自由個性（free trait），即除了我們的固有性格，在面對一些特殊場景，我們可以突破限制，主動展現(xiàn)出其它潛在的性格。

“自由個性” 不是自然而然出現(xiàn)的，而是常常和具體的目標(biāo)掛鉤。

當(dāng)我們不喜歡自己的性格時，不需要千方百計(jì)地想著去改變它，而是可以試著接納它，認(rèn)識到性格并不絕對，自己也有潛在的另外一面。

然后，在面對一些具體的、特別有意義的目標(biāo)時，例如就職演講，便從固有的內(nèi)向切換到外向，就可以了。

不過要切記，轉(zhuǎn)換久了，身體也會感到疲勞。

例如，內(nèi)向的人需要一些時間來 “充電”，恢復(fù)自己的精力，如果一直轉(zhuǎn)換到外向的性格，那么便會出現(xiàn) “內(nèi)向者宿醉” 的狀態(tài)。

簡單來說，就是身體承受不了這樣的高強(qiáng)度刺激，就像喝醉了一樣，昏昏沉沉的，很難受。

因此，或許可以把這種轉(zhuǎn)換的機(jī)會留給那些對自己來說特別有意義、特別重要的目標(biāo)。

最后

我們的性格并不 “簡單”，相反，它精彩紛呈。安靜的你，也會有滔滔不絕的時候；嘴巴不甜的你，也會有甜言蜜語的一刻。

但最重要的是，不要被某一個標(biāo)簽束縛了你的自由。

接納真實(shí)的自己，突破固有的性格。

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