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第一步：客觀看待自己，針對(duì)問(wèn)題本身進(jìn)行思考

人的思維，不能僅僅局限于自己的小天地里自嗨，要承認(rèn)自己的認(rèn)知有局限，向業(yè)內(nèi)高手學(xué)習(xí)。我單位維修部有一位入職21年的員工，經(jīng)驗(yàn)非常豐富，機(jī)械故障，一聽(tīng)設(shè)備運(yùn)行聲音就能準(zhǔn)確判斷故障點(diǎn)，平時(shí)也不怎么參與技術(shù)研討，信奉“一招鮮，吃遍天”。

但是有一次遇到一個(gè)機(jī)械故障，憑著過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有解決問(wèn)題，卻被一位平時(shí)默默無(wú)聞的新員工解決了。

人，最大的無(wú)知其實(shí)是不知道自己的無(wú)知。

而具有元思維的人，善于突破自我，打破思維瓶頸，尋找最優(yōu)解決方案。

第二步：思考上層目的，追問(wèn)為什么

透過(guò)現(xiàn)象，追問(wèn)為什么，思考才會(huì)越來(lái)越深入，采取打破砂鍋問(wèn)到底的方法，進(jìn)行自問(wèn)自答。

比如，你在單位感到待不下去了，想要辭職。不具有元思維的人，信奉的是此處不留人，自有留人處。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地一走了之。不深入去思考為什么自己不想在原單位呆下去。

而具有元思維的人就會(huì)這樣想：我為什么要辭職？先把原因一條條列出來(lái)：

我的水平很高了，但是薪資待遇沒(méi)有相應(yīng)地跟上去；我的職場(chǎng)工作和管理方式是非常先進(jìn)的，但是企業(yè)文化、管理制度不能跟我同步。如果分析到了這里，采取的措施就不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地辭職，而是尋找機(jī)會(huì)和上司認(rèn)真地溝通一下，看能否尋找一種解決辦法。如果最終無(wú)法協(xié)同解決，再考慮辭職。

進(jìn)一步分析，也可能是其他原因。比如單位無(wú)緣無(wú)故隨意加班兒，卻不按時(shí)支付加班報(bào)酬。這種情況下就要與上司進(jìn)行溝通，了解是什么原因，是企業(yè)的困難還是上司工作忙碌忘記給你報(bào)加班了。

當(dāng)然，也有導(dǎo)致你辭職的原因，是同事之間勾心斗角，不安心工作，內(nèi)耗嚴(yán)重。

如果是這種原因，那你就要分析是不是自己有問(wèn)題，自己在工作作風(fēng)、溝通方式是否簡(jiǎn)單粗暴粗暴，是否沒(méi)有用同理心考慮對(duì)方的感受。如果是自己的性格或者做事方法的問(wèn)題，就要盡快改正，而不是隨時(shí)一走了之，因?yàn)槟菢拥脑?，雖然暫時(shí)痛快了，但是自己的問(wèn)題，在新的崗工作崗位還可能會(huì)繼續(xù)出現(xiàn)。

第三步：用類(lèi)推思維與其他領(lǐng)域建立聯(lián)系，形成新創(chuàng)意

類(lèi)推，是根據(jù)類(lèi)似事物進(jìn)行推論，也就是向相似事物借鑒。類(lèi)推思維的基礎(chǔ)是抽象化元思維，從更高層面找到多個(gè)具體事物的共同點(diǎn)，加以普遍化，以便發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)，找到新的創(chuàng)意。

有些人缺乏創(chuàng)意，是因?yàn)橹R(shí)局限在狹窄的范圍或行業(yè)內(nèi)部，只有把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，探尋肉眼看不到的具體事物之間的共同點(diǎn)，才有可能產(chǎn)生新的創(chuàng)意。

類(lèi)推的過(guò)程由抽象化和具體化共同組成。

抽象化的元思維越高，通用性就越強(qiáng)。類(lèi)推思維的過(guò)程是這樣的：看似不同的具體事物——抽象化的元思維——目標(biāo)領(lǐng)域——目標(biāo)領(lǐng)域具體化。

比如在工作中，經(jīng)常會(huì)有上司抱怨下屬不主動(dòng)來(lái)向自己匯報(bào)工作。

其實(shí)，下屬之所以不來(lái)向你匯報(bào)，是因?yàn)樗郧皡R報(bào)也沒(méi)有得到積極的反饋。而僅僅來(lái)自上司的一句：“繼續(xù)努力”，或者“好好干”。

還有的上司說(shuō)：“先把報(bào)告交給我，我有時(shí)間再看。”然后一拖再拖，再?zèng)]有下文了。還有的情況是，下屬的工作匯報(bào)里無(wú)論提出什么意見(jiàn)，最終都是上司自做決定，根本沒(méi)有征求下屬任何意見(jiàn)。下屬經(jīng)常得到這種沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的反饋，以后還會(huì)積極主動(dòng)向上司匯報(bào)工作嗎？

如果我們運(yùn)用元思維和類(lèi)推思維，就可以改進(jìn)這種方法。上司要認(rèn)真積極的對(duì)下屬的報(bào)告研究分析，把里邊的有價(jià)值的內(nèi)容找出來(lái)，通過(guò)面談或者會(huì)議的溝通的方式，肯定他的價(jià)值、他的閃光點(diǎn)，與下屬進(jìn)行真誠(chéng)的溝通，以促進(jìn)工作更加完美。這樣才能形成良性互動(dòng)。

如果你正被繁重的工作壓得喘不過(guò)氣來(lái)，或者正因?yàn)閯?chuàng)意陷入僵局而一籌莫展，那么不妨嘗試運(yùn)用元思維，開(kāi)啟一段新的職場(chǎng)問(wèn)題解決之路吧。

如果能像無(wú)人機(jī)一樣，從雜務(wù)中抽離出來(lái)，拉長(zhǎng)鏡頭站在更高視角看一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)嶄新的世界、不同的視角，很多職場(chǎng)難題都能迎刃而解。

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